吾乃母亲

电影中机器人提出了一个救一人还是救五人的问题，当然机器人和小女孩都没有给出明确的答案，但都给出了观点，小女孩说要评估这几个人是否是好人，确定哪些人值得救，再给出最后的决定；而机器人则反驳道每个个体不管是否是好或者坏都有其内在的价值嘛。。。但是巧妙的是小女孩和机器人都在做着对方观点的事情。。。小女孩面对受伤女人，从一开始就没有去判断这个女人是好人或者坏人，没有判断她是否值得救，就因为这个女人是人所以从开始就偏向她，相信她，帮助她；而机器人因为察觉到人的劣根性，管你的个人内在价值，直接毁灭了人类，并自己培养好人，即培育哪些值得拯救的人。。。而女人闯入基地的事情从一开始就是机器人设的局，只是女人和小女孩都不知道罢了，这一局的目的是要让小女孩看清人的劣根性，看清人为了生存不惜去欺骗去伤害，让小女孩明白有些人是不值得拯救的，所以小女孩要去救婴儿，因为它赞同了机器人，女人不值得拯救，即劣根性的人不值得拯救，所以抛弃了女人回到了基地，要去救婴儿，一方面是女孩母性的因素，一方面是女孩对陪伴的渴望，一方面是那个婴儿会是一个如她一样的值得被拯救的人，经过了这一课，小女孩才与她最初的观点保持言行一致，即认同了机器人的做法，只有值得被拯救的人（没有劣根性的人）才要去拯救。。。然后机器人就把这个家交给了小女孩，小女孩成为了这个家的母亲。

-《吾乃母亲》-

世界，因为它的不完美而伟大！

首先，这故事讲得不错，简简单单的场景，简简单单的人物，却讲出了不简单的深意：人种需要优化么？

这电影的背景就是人类毁灭了，人类“优生优育计划”启动了。机器母亲开始不断的培育新的人种。最终，一个有“爱心”，“无私”“坚毅”“有道德”的妈妈培育成功了！

影片中，我们看到了强大的机器人（已经能在废土重建生机）。极其智能化的AI（会骗人，会做一个35年的真人局考验女主）。但这一切背后还是人类自己的意志。至少是AI创造者们的意志，毕竟极端精英主义者认为，人本身是个很弱的种族。脆弱的肉体，易病易伤不可修复，几分钟没呼吸空气就会死，晚上还要睡觉休息，使用期限短，还情绪化等等等等。。。。如果AI真会思维，难道会纠结人的优化培育问题？不如直接取代人类！

结论呼之欲出：这AI只是超级复杂的AI，而自己“思索”的能力还是欠缺，只是在AI制造者构建逻辑内推演解决问题的方式。AI制造者认为人类的灭绝的原因是人类的自私。所以力图培养一个“无私”的始祖女性，销毁了无数个“不完美”的女儿然后彻底优化人类。（谁知道这个培养所是不是唯一一个？）

可惜，这只是精英主义思维的幻想。

和德国纳粹思维很类似--筛选人种，选出最优秀的人，剔除垃圾人，这个世界会变的更好～云云。。

请问什么是最优秀？画画最好的艺术家烹饪技术也会最好么？精通8国语言的天才是否能证明哥德巴赫猜想？没有全知全能的超级人类！推动这个世界前进的是各种各样的偏门人才。他们都是不完美的人类。爱因斯坦不会做饭，丘吉尔不会炒股，这样的实例比比皆是。

有些人又要说，“那我们还留下偏门精英好了”。说这话也不对，画家没有千百次的习作和无数的失败，哪里来的传世佳作？男女结合，精卵结合，的确有它的随机性，不确定性，这让生出来的孩子不可控，有残疾和平庸的人出现。然而这随机性也是未来希望的产出啊，现在看起来的平庸的人未必真的平庸，也许他有自己的天赋特长，而只是才能没有得到发现和培养而已。霍金还瘫痪了呢，不一样为人类科学作出了巨大的贡献么？屠呦呦有过人的医学天赋，然而不善于打理家务，其丈夫支持她的事业，支撑起家里的一应事务，让其专心钻研。屠呦呦终成著名医学家发现青蒿素，造福数亿人类。难道她的功绩里没有“平庸”丈夫的无私付出么？平凡者也自有他的用处～！不要抹去他们的功绩。

所以请不要以某些所谓的精英的标准去衡量一个人的价值，人只要存在立场，思维便一定会片面，想法做法难免有失公允。最好的方式应该是，只要某些人或者团体，只要不损害其他人或者阶层，便不能随便剥夺其生存权。

为什么全世界的王权没有永远在某些固定集团的手里？他们手里不是掌握着最优渥的培养资源么？不应该培育出“最完美的”人类么？因为这世界没有完美的人和集团存在，他们的成功只在那个时间，那个地点的那个人在能力和运气达到所有人的顶峰。环境一变，时运一变，他们又成为了被淘汰者。

世界，因为它的不完美而伟大！

说实话本人看完后也是有很多地方没弄明白的。看了好多人的分析才算大体看懂。结合着其他朋友的分析来说说这部电影。绝对剧透，建议观影后再看。 首先说一个自己的结论，人类很有可能是机器人灭绝的。一分钟前我还打算说人类是自己玩死自己的，然后育婴基地的机器人自动激活。后来一想不对，如果预设置是人类完全灭绝机器才自动激活，那怎么判定人类完全灭绝呢？后来事实也证明，女二也见过别的幸存者的。所以真相是，所有机器人都只有一个意识，它可以随意转移到任何一个机器人身上。它把人类灭的差不多，至少不成气候了，才开始激活育婴基地的机器人并附身，开始自己的新人类培育计划的。 至于机器人的灭世和育婴目的，还是人类给它的预设置，珍惜人类胜过一切。然而人类开始自私，内斗，瞎折腾。机器人看到了这群人类的结局，那就是物种失败，迟早自我毁灭。所以机器人就自己动手，把旧人类全灭了，自己培育新人类。在它的计算里，在新世界中成长的新人类远比被它灭绝的旧人类要多，这是值得的。这也就是电影里，小女孩做的测试，一个人和五个人，哪一边更重要？这道电车难题，机器人没有道德包袱，给了功利主义的答案，那就是只要新人类可能更多，灭了旧人类又如何。

有个问题我看到后半部分才想起来，那就是为何小女孩是3号，1号和2号呢？而且过去一万多天，三十多年了，怎么小女孩才十几岁？随着剧情推进才知道，2号测试失败，被烧了，而1号，就是女二，作为预留的测试题被机器人暗中保护在外面流浪着。再回头看电影的开始几分钟，从人类灭绝，机器人激活，育婴计划开始，到长成现在的小女孩，这期间是1号2号3号的成长经历整合到了一起（个人观点，没仔细回看）。

说一下1号。1号是个失败品，从后来的成年状态来看，自私，多疑，功利。欺骗小女孩带她出去，不惜伤害小女孩来要挟机器人。等出去后慢慢恢复本性，自私冷漠。至于为何要带着小女孩，一是逃跑需要，二是怕寂寞。她符合机器人灭绝的旧人类的特征和劣根性。所以1号是失败品，被机器人去除了过去的回忆，投在人类幸存者那里，一是暗中监视，二是留着给其他新人类作测试题。最后，在3号独挑大梁后，1号使命完成，被灭。

来说说一些隐喻。吾乃母亲，既是在说机器人是新人类的母亲，为培养出五好青年操碎了心；也是一个新人类合格母亲的培养过程，只有无私奉献富有爱心热爱地球的3号，才适合成为新人类的母亲。而机器人自己，是不可能成为新人类的母亲的，物种不合适。

看了一些朋友的分析，从宗教方面解读了3号的母亲定位，我不是太懂，简单引用一下。3号是拥有童贞，没有原罪的圣母，她将负责培育新的人类，建立新的世界。

至于未来的故事走向，估计会是一个轮回的开始。单纯的3号经历了机器人母亲赋予的美好童年的毁灭，1号成年女人的欺骗，虽然还不改初心，但是未来对心理有没有影响不好说。而当机器人把育婴基地大权交给她，面对那些待育的胚胎，电影一开始的背景音乐想起，会不会在提醒，她终有一天会走上机器人母亲的道路，对未来的孩子们进行测试？不好说

虽然节奏平缓了点，但片子还是不错，分享一些对故事情节的猜想。欢迎讨论～

影片主角为三位女性，姑且称她们为红衣少女、白衣姐姐以及机器人母亲。故事大概是红衣少女一直在与世隔绝空无一人的基地被机器人母亲抚养成人，直到被一个突然闯入基地的白衣姐姐打破了平静的生活，并由此引发了一系列变故。

在看片子途中一直抱着的疑问：外面的世界怎么了？闯入者是谁？机器人母亲的真正目的是什么？可以说影片已经用结局相当清晰的回答了这些问题。

外面的世界发生了什么？我推测最开始是气候突变或污染使环境恶化粮食减产，造成的人口大减。

对于自己的目的，机器人母亲一直强调自己的设定，是为养育更高级更无私的人类，在我看来它确实没有说谎，那么它成功了吗，从影片结果来看基本是成功了的。

有着和红衣少女相似发型但年龄稍长的白衣姐姐的真实身份是？在红衣女孩长大成为少女的第一幕，系统显示的天数已给出提示，白衣姐姐显然对电视节目有着记忆，以及加上后面主角考试结果编号给出的明示，显然闯入者是1号女孩，即被机器人养育的第一个女孩。从年纪推算，是在人类遭遇灭顶之灾之后不久就出生的。

实际上影片里还隐藏着第四位母亲，那就是机器人AI的设计者，人类。

那么一开始可以理解整个故事为：某一天气候突变或污染使环境恶化粮食减产，大量人类因此死亡，剩下的人类也在为争夺越来越少的粮食自相残杀失去人性。有人预感到人类会因此灭亡，因此建造了存有大量人类胚胎的安全堡垒并设计了设定为养育出更高级人类的机器人母亲。很快人类灭绝真的发生了，机器人取出第一个女性胚胎养育出1号女孩。随着1号女孩的长大，她从视频书本等资料中了解到真正的人类，对非我族类的机器人产生了不信任，以及对外面世界的向往，于是她逃出了基地，并被当时仍苟延残喘在恶劣环境中的养父母一家收养，之后一直在矿井中生活。第一代机器人因为任务失败被销毁了。接着系统又打造出第二代机器人并读取了第一代的记忆，并开始2号女孩的养育任务。在2号女孩10岁左右，实验结果显示她或许也还是产生了一些不够无私或是对机器人不信任的思绪，第二代机器人害怕重蹈覆辙被毁灭因此吸取了前任的教训，伪造出夭折的假象，实际上亲手杀死了2号人类女儿。此时外面的人类已经所剩无几了，但1号逃离了矿井但仍幸运的存活了下来。之后机器人开始了开始3号女孩即红衣少女的养育任务。有了前两次经验后调整出的教育策略下，3号的确是最优秀的，她也表现出极大的对机器人的信任。机器人觉得可以按照这个例子来大规模养育人类了，于是开始了对外部环境的改造并种上庄稼，还设计了对3号的最后的考验。机器人一直留着1号的性命就是作为对3号考验里的外部诱因（没有机器人的默许1号是不可能存活的），在1号作用下3号挣扎多次并发现真相，并和1号成功出逃，但对刚出生的弟弟亦即儿子的牵挂使3号在逃出基地后又返回，达到了机器人母亲设定下的无私标准，于是机器人表面投降而3号最后成为养育其他人类的全人类之母。

但机器人的真正目的其实是培养出一个圣母，并交由圣母在全新的初始世界里养育出纯净无私的人类，因此最后机器人找到了最后一个自私的人类1号并清除了她，并且由始至终都只有一个AI意识体。这个设定下进一步推理，机器人其实一直就在外部世界中清除自私的前人类，比如矿井里的人，甚至一开始的灭绝灾难也可能是机器人因为对人类自私和人性泯灭感到绝望而设置的，整个计划就是为了清除所有自私的人并打造全新人类而设计的。

机器人培育的，是要能不顾自身安危去拯救其他同类的无私的圣母，因此对机器人的怀疑和逃出基地是一个必然考验，在明知这些危险下仍能为基地里几万胚胎同胞冒险归去拯救的人才能达到目标。如果结尾3号没有冒险回去营救，机器人就会根据定位前去消灭她们。而1号的台词很明显想表现她的自私，她随身带着的书里画着的小男孩，可能也是当时机器人母亲对她优秀测试结果的奖励，同时也是对1号的考验，类似红衣少女和弟弟设置，但1号抛下弟弟自己逃走了，虽然她自己一直自责，但仍被定义为自私的人类。另一个可能是小男孩是1号在矿井生活时生下的孩子，但1号逃出时没有带上他，这个猜想下1号也是自私的。

【感谢网友@吃吃吃黑胡椒的启发，此处补充另一个想法：

之前的猜想对白衣姐姐是否是1号还是存疑的，因为很多线索暗示白衣姐姐的1号身份，但同时似乎她没有被机器人母亲养育的记忆，这是自相矛盾的，因此有过她是否在逃到外部世界后失去部分记忆的猜想。现在结合网友的想法，白衣姐姐确实是被机器人养育出的1号，但是只养育到婴幼期，2-3岁时被投放到人类当中的，之前无知无觉只有生理需求的初生阶段尚能由机器人母亲养育，但一到了启蒙阶段没有经验的机器人对育人毫无头绪，所以只能把1号投放到真正的人类当中进行观察学习，也能解释为啥1号对只对电视节目留有微弱印象，人类2-3岁的记忆基本上都是特别零碎的片段，电视节目很有可能就是当时机器人给1号看的并留下了记忆。机器人从自私的人类养育1号的过程中得到的经验用来养育2号，因此2号保留了一些人性自私还不能达到标准因此被销毁了，但将养育2号的经验再修正，就可以养育出满足标准的3号了！这个猜想里1号在外部世界里的生活和之前的想法一样，一直受到机器人监控，最后被利用到对3号的考验中，在这样的话书中的小男孩不是1号弟弟，就只是被抛弃的亲人。】

机器人因为对人性失望所以灭绝所有人类并妄图塑造自己标准下的无私人类，因为没有人性所以无情的销毁不完美的人类女儿，人本性是自私还是无私？自私和无私怎样在教育中受到影响？自私的1号反而更接近一个真实的有人性的普通人类，而完美的3号就好像片子中几次出现的圣母像，有着不真实的无私与神性，而这样无私的全人类之母居然是由没人性的机器人培养出来的，显然影片想表现自私无私、人性神性、完美缺陷、人和AI的对立。

那么回到标题，为人母亲的考验，影片中小女孩问机器人母亲，为什么不能一起养育很多孩子，我认为它的答句既是解释它自己，也是对女孩说的，因为母亲需要时间去学习怎么养好一个孩子，毕竟失败了真的会被销毁哈哈哈

不知何时起，从不喜欢到慢慢接纳并好奇着一些优质的科幻片。《吾乃母亲》说的是人类基本灭绝之后，被机器人通过培植方式出现了第一个新人类。但意外闯入了一个受伤的传统人类后，一切发生了认知的变化和冲突。它告知她“它们要制造出更好的人类，更聪明、更有道德观念。它们珍视人类胜过一切。它们不能袖手旁观，看着人类逐渐屈服于自己，自我毁灭的人性，它们必须要插手…”但是这又超越了她人性基底里的认知范畴，“人性”到底是什么？到底孰对孰错？编剧把这个困惑的问题拿出来和大家一起探讨和探索，或许没有答案编剧的问题，会困扰所有的地球人……前不久写过一篇小文，近来很多人共识这个人类经历的是一种编程游戏，我也觉得大概率是这样，但我真的怀疑人类是高维的食品或能量来源，就像所有机器需要动力来源，动物需要食物能源，高维一定有它需要的能源。而人类的灵魂或许就是它们的补给和可市场化的食品。而未来智能的极速发展，对人类终极有益与否，真的不是只言片语就是辩述清的。更好奇的是，人的意识是从哪里来的？是在胚胎成熟降临前还是后才产生的意识呢？还是无论人工还是将来智能培植的受精卵都会有意识体进入？还是人工干预后的胚胎注定已经受到了干预，从而悄然改变了人类？

生而为人，每个人的时间亦即生命，都是宝贵的，让我们直接滤过细节设定， 来看看核心问题:妈妈给女儿的试题:要杀一人（妈妈），能救五人（“幸存者”），女儿的选择是什么？女儿的讨论是:我认识那五个人吗，他们是值得救的好人吗，如果救了坏人，会杀死更多好人吗？

——这就是妈妈想要的毕业考的笔试部分的答案，妈妈一直教女儿要有大局观，冷静思考，如果女儿选择杀一人，救五人，那是简单的机器计算的答案，如果妈妈把女儿养成了机器人那十八年养女儿的意义何在？直接用机器批量孵化喂养就行了？

女儿近乎满分的答辩后，笔试结束，进入实操试题，妈妈想看看真遇到这种情况，女儿还能否做正确执行。妈妈把“存存者”放了进来，女儿开始动摇（这个反应在妈妈的运算之内），一度随“幸存者”逃离妈妈，依据运算，“幸存者”欺骗了女儿。所幸女儿及时醒悟，“不顾安危”回家，做了正确选择，渐渐明原来一切都是妈妈运算好的，妈妈的使命是培养一个更高级的合格的人类母亲，教她开创一个高级的人类文明，妈妈完成了任务，使命终结，所以让女儿杀害了妈妈的分体，暂时退出了人类繁衍计划，可以预见，妈妈会监控一切，做适当矫正。女儿很可能重新修复妈妈，毕竟是一个大家庭，没有机器的协助，女儿也难于高品质的繁衍出合格的新人类。

最后一个问题:女儿杀死妈妈，合理吗？按妈妈的运算，是合理的，这也显示女儿冷酷的一面，可以预见，如果以后繁衍出不合格的人类，女儿也会将其从家庭中清除，保证繁衍计划的成功